Асборн - карточки. Готовимся к школе с нейропсихологом

В набор входит 50 двухсторонних многоразовых карточек с заданиями и упражнениями, специально составленными практикующим логопедом-нейропсихологом.Они направлены на улучшениезнаний ребенка об окружающем мире, развитие памяти, внимания, мышления, ориентировки на листе бумаги и в пространстве, формирование таких понятий как лево-право, верх-низ, дальше-ближе, впереди, сзади, за, в, поди других. Ваш ребенок научится управлять собственным телом, расширит свой словарный запас и улучшит фразовую речь по таким темам как овощи-фрукты, насекомые, домашние и дикие животные, цвета и фигуры, одежда и обувь и другие.Занимаясь с карточками, Вы сможете играя, добиться всестороннего развития Вашего ребенка, он научится быстрее думать и впоследствии ему будет проще учиться в школе.В чём особенность набора: Каждая карточка – это интересная задачка или комплекс упражнений Благодаря увеличенному формату карточек, малышу удобно с ними заниматься. Карточки многоразовые – можно выполнять задания с помощью любого маркера на водной основе, стирать и выполнять снова! Задания направлены на улучшение знаний ребенка об окружающем мире, развитие памяти, внимания, мышления, ориентировки на листе бумаги и в пространстве, формирование базовых понятий. Занимаясь с набором, ребенок научится управлять собственным телом, расширит свой словарный запас и улучшит фразовую речь по таким темам как овощи-фрукты, насекомые, домашние и дикие животные, цвета и фигуры, одежда и обувь и другие.Набор состоит из карточек: с упражнениями, направленным на переключение с одной деятельности на другую; с глазодвигательными упражнениями, которые помогут малышу быть сконцентрированнее, внимательнее и впоследствии быстрее освоить навык чтения; с заданиями на развитие общей и мелкой моторики в сочетании с речевыми упражнениями и стоп-упражнениями на улучшение работы правого и левого полушарий, что безусловно окажет положительную динамику на развитие ребенка; с играми на формирование графо-моторного навыка для улучшения внимания и мелкой моторики, а впоследствии помощи в о