Использование интерактивной доски в обучении русскому языку

С каждым годом возрастает роль аудиовизуальных и интерактивных технологий в образовании. Они становятся неотъемлемой частью современного учебного процесса, следовательно, их применение в школе предполагает иные формы и методы преподавания, новый подход к процессу обучения. Использование мультимедийных средств обучения помогает реализовать личностно-ориентированный подход в обучении, обеспечивает индивидуализацию и дифференциацию обучения с учетом особенностей детей, их уровня успеваемости, склонностей [Мурзабекова 2010: 2]. Данная работа посвящена использованию интерактивной доски на уроках русского языка. Эффективность использования интерактивной доски, как и любого другого средства обучения, зависит от качества применяемых учебных материалов. Вот почему в данной работе представлена классификация ресурсов мультимедиа и система требований к ним.